schriftzeit

Unaufdringlich und effektiv Informationen vermitteln

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Mein zweiter Schreibratgeber aus der Reihe »Bessere! Romane! Schreiben!« ist da.

Das E-Book zum Preis einer Latte Macchiato vereint 51 Artikel aus meinem Blog schriftzeit.de. Alle wurden überarbeitet und, auch dank vieler Leserkommentare, zum Teil deutlich erweitert. Insgesamt 287.000 Anschläge, das sind gut 170 Buchseiten. Mehr zu den Themen – unter anderem Erzählperspektive, Beschreibungen, Humor im Roman – lesen Sie hier

Leseprobe, Kritiken, Download

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Was haben Erwachsene und Kinder gemeinsam? Sie lassen sich nicht gern wie unwissende Idioten behandeln. Kinder können dem nicht entkommen – die Schulpflicht und wohlmeinende Eltern sorgen dafür. Und Erwachsene? Die natürlich auch nicht. Auf sie und ihr Selbstbewusstsein lauern besserwisserische Ehepartner, oberschlaue Chefs oder Eltern, die immer Eltern bleiben.

Oder Autoren.

Zu oft kommt im Roman Exposition und Informationsvermittlung als Frontalunterricht daher. Sicher, es ist wahr, meistens wissen die Leser es eben tatsächlich nicht, was der Autor ihnen beibringen will. Und oft sind sie ihm sogar dankbar für Belehrung und Erleuchtung. Doch die Art, wie viele Autoren das zu erreichen versuchen, lässt zu wünschen übrig.

Der Nachteil für Sie als Autor (die Lehrer und Erziehungsberechtigten unter Ihnen werden wissen, wovon ich schreibe): Die lieben Kleinen (= Ihre Leser) werden bockig. Bockig zu sein aber bedeutet, paradoxerweise, null Bock zu haben auf das, was der Autor ihnen mitzuteilen hat.

All die schöne Recherche – für die Katz!?

Keine Sorge. Thriller-Autor John Connolly (nicht zu verwechseln mit Thriller-Autor Michael Connelly) zeigt Ihnen in seinem ersten Kinderbuch, »Das Portal der Dämonen« (cbj 2011), wie Sie Wissen vermitteln, ohne wie ein (typischer) Lehrer zu klingen.

Oh, fast hätte ich zum Thema »Alter des Weltalls« Folgendes vergessen. Es gibt Leute, die dir weismachen wollen, die Erde sei nur etwa 10 000 Jahre alt. Sie behaupten, Menschen und Dinosaurier hätten mehr oder weniger zur gleichen Zeit auf der Erde gelebt, ein bisschen so wie in den Filmen Jurassic Park oder Eine Million Jahre vor unserer Zeit. Und sie sind davon überzeugt, dass es die Evolution, die Veränderung der ererbten Merkmale, die von einer Generation an die nächste weitergegeben wird, gar nicht gibt und niemals gegeben hat.  Angesichts der vielen Gegenbeweise kann man sich des Eindrucks kaum erwehren, dass diese Leute irren. Viele von ihnen glauben auch, dass ein alter Knabe mit Bart das Universum in sieben Tagen erschaffen habe, dass er dabei womöglich sogar Pausen gemacht, Tee getrunken
und belegte Brötchen gegessen habe. Das mag vielleicht sogar stimmen, aber wenn es so war, dann waren es sehr, sehr lange Tage, etwa zwei Milliarden Jahre lang, plus/minus ein paar Millionen. Das erfordert wirklich einen Riesenberg belegter Brötchen. ( S. 8 )
(Leseprobe hier (PDF) …)

Es sind der Ton und der Humor, der Connollys Information nicht aufdringlich erscheinen lassen, sondern sie wie nebenbei ins Hirn der Leser schmeicheln. Methoden, die, habe ich gehört, auch bei Lehrern und Eltern nicht selten erfolgreich angewendet werden. Und ebenso bei Ihren Lesern.

[unten geht’s weiter …]
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FÜR BES(T)S(ELL)ERSCHREIBER (mit Kindle, PC, Netbook, Apple, iPhone, iPad, Android-Handy - epub für andere Reader und PDF auf Anfrage beim Autor)

Bessere! Romane! Schreiben! 1 + 2 & Absätze - Dramatische Kraftzellen im Roman. Das schriftzeit.de Schreibratgeber-Trio

Bessere! Romane! Schreiben! 56 Artikel. Über 250.000 Anschläge (das sind gut 150 Buchseiten). Überarbeitet, erweitert, noch praxisnäher.
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Bessere! Romane! Schreiben! 251 Artikel. Über 287.000 Anschläge (das sind gut 170 Buchseiten). Überarbeitet, erweitert, noch praxisnäher.
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Und die Textproben? Stehen hier im Blog, werktäglich neu.

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Wohlgemerkt, »Das Portal der Dämonen« ist ein Kinderbuch für Leser von 10 bis 12, sprich: Die Informationen müssen so aufbereitet sein, dass sie selbst Kinder dieses Alters interessieren. Ob sie sie nicht überfordern? Das hoffe ich doch, obwohl ich mit dem Wort »überfordern« so meine Probleme habe, ich finde, »fordern« trifft es präziser. Und von einem Buch, das eben nicht nur unterhält, sondern auch Wissen vermittelt, sollte man erwarten dürfen, dass es seine Leser herausfordert.

Wollen Sie Ihren Lesern Informationen weniger auffällig vermitteln, so tun Sie das häppchenweise, etwa in Dialogen und Handlung. Was übrigens der didaktischen Methode des »Show, don‘t tell« entspricht, zu Schülerdeutsch: »Ist das eine Solo-Talkshow, Mann, oder kriegen wir was zu sehen für das Steuergeld unserer Alten?« Ein Versuch im Chemieunterricht, bei dem es tüchtig knallt, sagt eben mehr als tausend Formeln.

Auch das macht Connollys Informationen so wirkungsvoll, auch deshalb bleiben Sie im Gedächtnis: Sie sind nicht abstrakt, sondern bildhaft. Mehr als das: Sie vermitteln starke, weil teilweise sehr ungewöhnliche bis abstruse Bilder. Und was bedeuten Bilder letztendlich? Gefühle! Informationen lassen sich leichter vermitteln, wenn Emotionen im Spiel sind, die die Aufmerksamkeit erhöhen.

Und wenn wir uns heute schon zurück in die Schule begeben haben, kriegen Sie auch eine Hausaufgabe: Lesen Sie den Artikel im Blog von Peter Nathschläger “Lerne dich zu unterwerfen”, meinen Aufhänger für den Artikel morgen auf schriftzeit.de.

SW

(c) Stephan Waldscheidt 2012

PS: Ich danke cbj für die Übersendung des Rezensionsexemplars.

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PS: Ein Gutachten von Exposé oder einer Textprobe aus Ihrem Roman hilft Ihnen weiter - bevor Sie den Roman schreiben oder zumindest bevor Sie ihn an Agenten oder Verlage schicken. Es erspart Ihnen viel unnötige Arbeit in die falsche Richtung, Zeit und Frustration und wird Ihren Roman deutlich stärker machen. Versprochen.

Mehr Info & Preise hier …

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Sie haben Fragen rund ums Schreiben von Romanen? Ich beantworte Sie Ihnen und Dir gerne. Einfach Mail an blog@waldscheidt.de. Den Feed abonnieren: http://schriftzeit.de/feed. Und bei Gefallen: weiterempfehlen oder verlinken (rechte Maustaste, Link kopieren)! Danke.

??? Meine Frage an Sie: Wie kann man Informationen noch effektiv und effizient vermitteln? Wo sind die Lehrer unter meinen Lesern, welche Erfahrungen können sie beisteuern? Ich bin gespannt auf Ihre Antwort — bitte hier als Kommentar …